- Папа, слепи мне окно!
Злата делает домик из пластилина. Четыре стены уже готовы, крышу (розовую и треугольную, как заказывали) слепил я. Теперь очередь за окном.
- Окно какое будет? - спрашиваю. - Голубое?
- Конечно, папа, - в голосе Златы бесконечное терпение и легкая снисходительность.
Я леплю окно. Вытянутое, в готическом стиле. Готово. Показываю Злате.
- Нет, папа. Не такое!
- А какое?
- Другое! Сейчас я тебе нарисую.
Злата берет фломастер и рисует. Классическое окно, разделенное на четыре части, как мы изображали в советском детстве.
- Понял. Сейчас, - я переделываю. Готическое окно превращается в простой квадрат, стеком я вывожу перекладины.
- Такое?
- Да! Теперь еще окно! И дверь!
Через несколько минут у домика появляются по окну на каждой стене (одно из них золотое. Простите, это концепт), дверь и два окна на крыше. Не спрашивайте, зачем. Ну, во-первых, это красиво...
- Красивый у тебя домик. Молодец, - говорю я. - Теперь все?
- Папа!
- Да?
- Слепи мне лошадку!
Я вздыхаю. Это она по адресу.
Мою личность создали книги и пластилин. Тысячи книг и тонна пластилина.
Поэтому крошечную лошадь я леплю на автомате. Сам поражаюсь, насколько быстро и легко я ее делаю. Раз-два и готово. С той же виртуозностью, с какой мой дед Гоша лепил пельмени, по сотне за раз, я создаю лошадь размером с двухрублевую монету. Когда-то на огромном поле, склеенном из нескольких разворотов газеты, где карандашами и засыхающим фломастером рисовалась река, сражались армии из сотен крошечных бойцов. Русские витязи и монгольская дикая орда. Иногда третьей стороной выступали викинги или ливонские рыцари. Это был настоящий пластилиновый мир.
Мы сами придумали правила и играли по ним. Мы с Юркой Рюминым, Андрюхой Башкирцевым, Димкой Ждановым или Симонычем бросали кубик и ходили, вымеряя путь полков спичечным коробком (тяжелая пехота на один, легкая пехота ходит на два коробка, конница на три). В боевом столкновении бросали кубики, вычисляя потери. Удар с фланга добавлял очков. Обход полка с тыла - давал право на дополнительный бросок кубика. Еще был алгоритм расчета стрельбы лучников (с учетом направления и силы ветра) и боевой катапульты. Фактически мы изобретали велосипед -- настольные варгеймы. Эх, дорого бы я в то время дал за свод правил какого-нибудь Вархаммера! Или хотя бы за концепцию "гексогонального поля". Удивительно, в советское время массово выпускали книги "Юный командир", "Юный адмирал", готовили будущих солдат и командиров, но никто не догадался дать советским детям военно-стратегические настольные игры. Даже не сами игры, черт с ними. Мы все сделали бы сами, от игровых полей до фигурок, нам только нужны были обкатанные, четкие правила. Эх.
Наши правила были далеки от идеала, но это были правила.
Прежде чем играть, нужно было все слепить.
Для монгольской конницы требовалось полторы-две сотни лошадей (я не шучу). Для русичей -- полсотни, у викингов вообще всадников не было, зато были драккары. Крошечные пластилиновые воины отличались только формой щитов и головы. Острая голова -- русич в остроконечном шлеме. Голова с ободком -- монгол в меховой шапке. Викинг носил рога (трудоемкий, гад), а кнехт-пехотинец (рыцарей было мало и все конные) был с круглой головой, его было сделать проще всего. У рыцаря -- голова-ведро и щит с крестом.
Мы лепили свои воинства за час-полтора. Нам не терпелось начать игру. Причем большинство лошадей делал я, как специалист по скоростной лепке. Еще у нас был пластилиновый русский город с церковью, мосты через реку, татарский "сарай-бату" с юртами и лагерь рыцарей. Викинги просто приплывали по реке. Они же бандиты.
Мы выстраивали полки по родам войск и начиналась битва.
К чему это я? В общем, я сделал для Златы лошадку.
- Красивая лошадка?
- Да! - радуется Злата. - Очень красивая! Теперь свинку! И жирафа!
Теперь у нас есть лошадка, жираф, свинка, барашек, олень, верблюд и единорог (с золотым рогом и крыльями. Простите, это концепт).
- Папа, теперь лягушку! - требует Злата.
- Хватит, пошли зубы чистить.
- Ну последнюю!
- Злата, - подыскиваю я аргумент. - я не умею лепить лягушку. И вообще, уже пора спать.
Действительно, не умею. В воргеймах редко используют лягушек.
- Ничего, - терпение Златы бесконечно. - Я тебе покажу.
И действительно, показывает. Если бы я уже не сидел на полу, я бы сполз на пол. И тихо лежал бы там, ослабев от смеха. Злата садится передо мной в позе лягушки и делает соответствующее выражение лица.
- Видишь, папа? - говорит лягушка Злата. - Теперь лепи!
И я леплю с натуры. Лягушка у меня выходит так себе, но Злата старательно позирует. И, что удивительно, это помогает.
- Готово, Злата. Красивая лягушка? - я показываю. Лягушка сидит в той же позе, что и Злата. И даже выражение лица один в один.
- Да!
- Пошли тогда зубы чистить.
Я ставлю лягушку к остальным зверям. Теперь целый зоопарк.
- Все, зови маму, показывай ей своих зверей. И пойдем зубы чистить.
- Э! - возмущается Злата. - А я? Я еще лисичку не слепила!
- Злата! Хватит уже.
- Ну, папа! Одну лисичку! Маленькую! Пожалуйста! - она делает умильную рожицу. - Ну, пожалуйста! Или я буду тебя обнимать!
Это у нее такая угроза. Обнимается Злата с таким энтузиазмом, что кажется, вот-вот оторвет тебе голову.
- Ладно, только давай быстрее. Одна минута.
- Ладно.
Я встаю. Потягиваюсь... Сейчас бы пивка.
- Папа!
- Что Злата?
- Я не знаю, как лепить лисичку.
- И что делать?
Злата смотрит на меня:
- Ты же не знал, как лепить лягушку, и я тебе помогла. Теперь ты!
Пауза.
- Что ты имеешь в виду?
Я стою и изображаю лисичку. В смысле, лиса. На четвереньках, с прямой спиной и гордым профилем. А Злата старательно лепит с натуры. Через некоторое время у меня начинают дрожать руки и колени. Когда я пытаюсь пошевелиться, Злата возмущается.
- Э! Я же делаю!
...Хороший вышел лис, кстати. Думаю, это все гены.

https://vrochek.livejournal.com/201896.html

https://nornegest.livejournal.com/646146.html

* * *
РГУ нефти и газа им. И.М.Губкина, "Керосинка", 1999 год
- Овчинников, вы сегодня защищаться будете? - спросил доцент Андреев. Я встрепенулся. Что?
- Ээ... я же завтра по плану?
Андреев кивнул. У него борода норвежского шкипера, короткая трубка в прокуренных зубах, растянутый свитер советского геолога и злодейский вид старого флибустьера с деревянной ногой. Только грабит он измерительные приборы. И вообще, добрейшей, хотя и ехидной, души человек.
- Кхм... Да, завтра. Но сегодня один кандидат выпал. Выступите вместо него?
По плану сейчас защита проекта, первый день. Репетиция будущего диплома.
Первый день -- день отличников. А я так, второй эшелон. Если не третий.
- У вас же проект готов? - спросил Андреев.
- У меня плакаты не с собой.
Андреев вздохнул, сунул в рот трубку.
- Часа вам хватит?

Я прикинул. Рысью через Ленинский проспект, на остановку. На маршрутке двадцать минут до фотоателье, двадцать обратно. Дискета у меня с собой. Только вот там очередь, наверное, черт. Плакаты формата А1, распечатать нужно на плоттере. Какое слово интересное -- плоттер. Плот-тер. Завораживающе.
- Да.
Я успел. Взмыленный, как рысак на скачках, я примчался в институт с плакатами, еще горячими после печати. Сашка Кротов, звезда нашего курса и мой друг, только что защитился. Пока я переводил дыхание, ребята развесили плакаты. Я выдохнул и шагнул в класс.
Комиссия сидела на стульях, смотрела на меня. Замдекана Попадько, элегантный как рояль, в дорогом костюме -- даже отсюда я чувствовал холодноватый аромат его одеколона, профессор Браго, весь круглый, словно собранный из чугунных гирь, его галстук-слюнявчик знаменит на весь институт, как и его требовательный характер, профессор Тумайкин -- добрый и мягкий, мы очень любили. Доцент Андреев стоял в стороне, прислонившись к приборной стойке, и покусывал трубку. Похоже, нервничал. Вокруг расположились зрители -- мои одногруппники.
- Дима, вы готовы? - сказал Андреев. - Начинайте.
Я начал доклад.
Мне повезло, что из-за спешки я не успел испугаться. Слушали меня вежливо, но довольно равнодушно. Еще бы, думал я. После блестящего, наверняка, проекта Сашки Кротова... Эх.
Я закончил доклад, повернулся к комиссии, ожидая вопросов. "Десять минут позора, и ты инженер", шутили на курсе. Правда, до диплома еще надо дожить.
- Скажите, - начал Попадько вежливо, с легкой холодцой в голосе. Я мысленно приготовился к худшему. - Вот вы выбрали такой дорогой прибор, а датчики поставили простые "сапфиры". Почему?
К тому моменту мне эти "сапфиры" уже снились. До сих пор при слове "сапфир" мне представляется датчик давления в разрезе, а не сверкающие россыпи графа Монте-Кристо.
Но в тот момент все знания о "сапфирах" куда-то улетучились. Осталось только удивление.
- Так хорошие же датчики? - сказал я. - Пока вроде никто не жаловался...
Эффект оказался странный. Сокрушительный.
Простая фраза порвала зал.
Смеялись все. Даже элегантный Попадько. Смеялся великий и невыносимый Браго. Профессор Тумайкин закрыл глаза ладонью и хихикал.
И все изменилось.
Я поймал волну. Забрал внимание. Теперь они были мои.
Я фактически заново описывал проект, только теперь -- по-другому. Это было путешествие в мир невероятных вертикальных сепараторов и их автоматического регулирования. В этом мире кипели страсти, и сталкивались потоки, добро и зло мелко сепарировались, а фракции разделялись. Это был Шекспир. Это был театр -- как я понял намного позже, когда уже учился на актерском. Я играл на сцене. И даже не подозревал, что играю.
Вдохновение. Разойдясь, я схватил мел и начал рисовать на доске схемы и диаграммы.
- ...а раз характеристика датчика линейная...
- Как линейная? - встрепенулся Браго. Кажется, он сделал попытку вырваться из паутины моего обаяния. "Слышите вы меня, бандерлоги?"
- Все правильно, на этом интервале -- может быть принята за линейную, - отрезал профессор Тумайкин. "Слышим, Каа". - Продолжайте, пожалуйста.
И я продолжал.
Когда я закончил, раздались аплодисменты. Я вышел из лаборатории, не чувствуя под собой ног. Меня поздравляли, хлопали по плечу. "Ну ты даешь", сказал кто-то. Я только помотал головой. Особое чувство. Полет. Ты легкий-легкий, а земля проносится где-то далеко внизу под твоими ногами. Словно ты человек с картины Марка Шагала. И вслед за тобой летит бесконечный, на все небо, лохматый шарф. Кайф.
Именно ради этого чувства актеры выходят на сцену.
Комиссия ушла. Доцент Андреев позвал всех в лабораторию, чтобы огласить итоги.
- Кротов -- пять, отличный проект, отличные знания. Овчинников... - доцент помедлил, пожевал шкиперскую бородку. И добавил, с сомнением глядя на меня: - Овчинников пять. Понравился.
Кажется, в этот момент мне стоило что-то заподозрить...

=========
В качестве иллюстрации: Лоуренс Оливье в фильме "Гамлет"

https://vrochek.livejournal.com/200182.html

Меня в школе девочка однажды позвала на свидание прямо на лекции о вреде СПИДа. Вот это была интрига!

Начало 90х. Систему советского образования еще не развалили, отлаженная годами и десятилетиями гигантская машина еще работала -- хотя авторитет профессии учителя упал ниже плинтуса. Впрочем, как и любой настоящей профессии в то время... Советская рабочая аристократия в одну ночь превратилась в тыкву. А тогда как раз началась волна паники -- ВИЧ, СПИД, мы все умрем, если не перестанем колоться многоразовыми шприцами и не покроемся слоем презервативов (я почти не шучу). И министерство образования дало команду -- дети должны знать о Спиде все.

То есть, о сексе ладно, сами разберутся. Наша учительница биологии даже не появилась в классе, когда мы проходили параграф о половых органах и размножении хомо сапиенс. Когда мы в тот день пришли в класс, напускно посмеиваясь и подначивая друг друга, на доске было написано "Задание. Прочитать параграф такой-то". И все. Мы, конечно, весь урок ходили на ушах, кто-то даже попытался перенести рисунок из учебника на классную доску (нас спасло отсутствие у героя художественного таланта... Павленский, ты?), но чувствовалось в этом кураже некоторое... разочарование.

А вот СПИД. Это как предполагается, что у вас когда-нибудь будет машина, ездить вы еще не умеете и учитесь по таинственным рассказам тех, кто машину уже водил (или врал, что водил... или, как максимум, за руль трогал и по капоту гладил), но покрышки меняете виртуозно. В теории.

А на практике едва не теряете сознание, стоит проезжающей мимо свеженькой "девятке" моргнуть вам фарами. Какие уж тут покрышки...

Конечно, нас в какой-то мере выручали "автомобильные журналы", да и по кабельному самой поздней ночью начали показывать передачи о ремонте машины своими руками (...mélodie d'amour chantait le coeur d'Emmanuelle... пам-па-ба-па)...Там на заставке была юная "ламборджини", но молодой автомеханик в комбинезоне на голое тело возился обычно почему-то с потертой немецкой "легковушкой", иногда с двумя, обильно потея, а иногда вызывал себе на помощь целую команду автомехаников -- видимо, сложный случай... Впрочем, я отвлекся, простите.

Но сам факт. Школа дала нам не секс, а спид. (читать дальше...)

https://vrochek.livejournal.com/193432.html

Настоящий журналист, как известно, должен быть беспристрастен. Стивен Кинг рассказывал, что когда школьником подрабатывал в спортивной газете и принес свою первую заметку, опытный редактор вырезал из его текста все лишнее, в том числе эмоциональные оценки. "Я прослушал приличный курс английской литературы, потом приличный курс композиции, литературы и поэтики в колледже, но Джон Гульд научил меня большему, чем все они, и всего за десять минут", пишет Кинг в своей книге "On Writing".

К чему это я?

Ниже вторая из репортажных заметок Василисы (тогда ей было 9 с половиной лет). Я знаю эту историю в красочных и эмоциональных подробностях (как-нибудь расскажу, история того стоит), но хоть убейте, не нахожу в заметке Василисы ничего лишнего. Все так и было

Единственное, я бы добавил несколько запятых и указал возраст девочки Маши Артамоновой. Маше тогда было 7 лет. Итак...

=======

17 августа 2014

Погода

Уфа +30, солнечно, без осадков.

Вчера потерялась девочка Маша Артамонова. Она нашлась в маршрутке. Потерявшаяся девочка шла за женщиной которая была похожа на ее бабушку Расиму. Девочка опомнилась только когда обнаружила что едет без бабушки. Водитель маршрутки позвонил диспетчеру и сказал что в маршрутке едет девочка, она едет одна. Бабушка девочки тотчас позвонила водителю и сказала чтобы он посадил её рядом с собой. Девочку отдали бабушке.

Читать Выжить среди принцесс!

http://vrochek.livejournal.com/188609.html

А вот нихрена он мне не подарил. Касаемо матчасти.
Ну то есть кучу внимания, хендмейдовский тортик (дорогого стоит!), цветы-конфеты, к столу накрытому заявилась со всякими вкусностями... А еще книгу вот такую)

А так - ничего.

И причина этого "ничего" во мне. Потому что вот этими вот руками я создала удобную для него (предположим) и неприятную мне (типа внезапно) ситуацию.

Это же мне надоели бесконечные (как казалось) украшения.
Эти кучи браслетов.
Лежать им?
До сих пор считаю эту инвестицию странной (это ж не слитки!).
В приданое дочери?
Увольте.

Всякую утварь? - Извините.

Всякую вытварь?- Единственный раз была хоревна, дальше тоже - спасибо.

В общем, я довыпендривалась.
Сижу теперь, как дура, без подарков.
В шоколаде и без золота-бриллиантов.
С девок донашиваю.
И - то с камерой - кулоном, но вот с книгой)

И ведь порадуют сертификаты в салоны, билеты на самолет или туры - но ведь вот не дарит! Околотился, в общем.

Я тут к чему?
Девушки, кто еще не лоханулся, как я - возьмите бесплатный совет - да пусть дарит свои бесконечные браслеты и тд и не расслабляется! А то придется самим)

http://nota-x.livejournal.com/1142597.html

"По рассказу Тургенева Герасим дал понять своей барыне, что каждый человек - личность, и даже крестьянин" (с) Василиса, 12 лет.

Кстати, о крестьянах. Недавно Василиса делала школьное задание, там вопрос о предках. В классе у них девочки говорили, что вот у меня прабабушка дворянка, а у меня пра-пра-прадед генерал-аншеф и граф. И все это так романтично и загадочно, с налетом аристократизма, так волнует детские души. Василиса с тайной надеждой спрашивает: а у нас кто?

Я говорю: ты, дочь, не обольщайся. У тебя по моей линии все предки -- русские крестьяне, а по маминой -- башкирские крестьяне. На том и стоим.
И тут неожиданно жена обиделась:
- Ничего подобного. У меня прадедушка богатый! У него целых две жены было! - и чтобы окончательно добить меня, добавляет: - На разных концах деревни!
Ну, что тут скажешь.
Вот и подпортил нам прадедушка-бай пролетарское происхождение.
======

В качестве иллюстрации: фото С.И. Руденко из книги "Башкиры. Историко-этнографические заметки" 1916 год. Нет, это не прадедушка:)

Читать Выжить среди принцесс!

http://vrochek.livejournal.com/171503.html

- Нет, Лиза, - говорит она в трубку. Плечиком Злата придерживает телефон -- как делает мама. - Я не могу сейчас играть. Мне нужно делать уроки. Да-да, уроки. Так много задали.

Уроки -- это она обезьянничает за старшей сестрой. Василиса в последнее время засиживается допоздна. Пятый класс, задают много, а у Василисы каждый день по несколько часов репетиций в хоре и в театре. Злата на своем маленьком столике раскладывает тетрадь и пишет фломастером. Страница за страницей. Если смотреть с расстояния и прищурившись, это выглядит как работа старательного и аккуратного ученика. Или волны с гравюры Хокусая.

- Злата, иди чистить зубы. Злата!

Девица поднимает взгляд.

- Я же разговариваю по телефону!

Первый испуг, заставивший Злату каждый день, как по часам, надраивать свои молочные резцы, прошел. Теперь девица все чаще отнекивается и от электрической щетки, и от помощи родителей. Загнать ее чистить зубы становится все сложней.

- Злата! Что доктор сказал?!

Девица слушает в телефон, потом говорит:

- Лиза сказала, что не хочет сегодня чистить зубы.

Это серьезный аргумент. Воображаемый друг Лиза частенько выражает потаенные златины мысли.

- Хорошо, - я протягиваю руку. - Дай мне телефон, я поговорю с Лизой.

Злата смеется. «Папа, ты глупенький».

- Папа, ты что! Телефон же игрушечный!

Так. Съел? Папа ретируется из комнаты. Надо придумать обходной маневр.

Через пару минут я возвращаюсь. Девица все еще бродит с «раскладушкой», перебирает тетрадки и карандаши.

- Злата, - говорю я.

Дочь оборачивается с тем же недовольным выражением лица, что и жена, когда прерывают ее маленькую полуторачасовую беседу.

- Злата, я только что звонил лизиному папе. Мы поговорили, и лизин папа сказал, что Лиза сейчас идет чистить зубы.

В глазах дочери -- всплеск изумления. Рот приоткрывается...

- Спроси Лизу.

Злата, ворча, бредет в ванную. Победа!

Папы должны держаться заодно, думаю я.

Я представляю, как где-то в зазеркалье Лизин папа стоит в дверях ванной, сложив могучие руки на груди, и терпеливо ждет, пока Лиза чистит свои мелкие зубки. У него усталые голубые глаза. Он чем-то похож на меня, только выше и крупнее, на щеке у него шрам от лазерного луча, на плече -- татуировка космического десанта, кугуар, Сатурн, вторая Марсианская. Он прошел сквозь десятки космических сражений. Он выжил в огне Меркурия и в ледяной пустыне Оберона. Он задушил голыми руками шестиногого чупакабру и слизал азотистый лед с обтекателя ракеты, чтобы выжить. Он три раза спас мир и два раза -- Солнечную систему. Он сверхчеловеческим усилием сделал предложение лизиной маме. Он остановил нашествие венерианских роботов-убийц. А теперь ему нужно всего лишь уложить дочь спать...

Я невольно ежусь.

Даже страшно представить, каких реальных нервов стоит это воображаемому папе.

- Папа, я все! - заявляют Злата и Лиза. - Пошли читать книжку?

И мы идем.

http://vrochek.livejournal.com/164129.html

У Златы есть подруга -- отвязная девица примерно на полгода ее старше. Зовут Лиза. Лиза учит Злату плохому. Лиза не признает авторитетов и правил. Лиза на все имеет собственное мнение и всегда найдет, в какое приключение на свою попу им встрять.

Я легко могу представить Лизу лет через десять в косухе и пирсинге, с татуировкой розы на лодыжке, в окружении наперебой выпендривающихся перед ней мальчишек, и уверен, что курить она начнет раньше ровесниц.
Лиза каждый день совершает невероятные открытия и сообщает о них Злате, чтобы та восхищалась и несла свет учения остальным.
Лиза говорит Злате, с кем дружить, а с кем -- нет.
Лиза решает, какую кашу есть за ужином -- и Злата беспрекословно слушается.
На руках у Лизы переводные татуировки розовых пони, на губах -- гигиеническая помада с запахом клубники. Лиза стильная девица.
У Лизы есть айфон последней модели, белый дворец, конюшня, дача с видом на море, куча роскошных платьев, желтая машина, которую она водит сама, и настоящий стеклянный шарик.
Как отец, я просто обязан оградить Злату от тлетворного влияния этой яркой, но чересчур авторитарной личности.
Я готов это сделать.
Да.
Проблема в том, что Лиза -- Златин воображаемый друг.
В общем, привет, Карлсон

http://vrochek.livejournal.com/159674.html